Обучение игре на синтезаторе

Я взрослый и искал репетитора для улучшения навыков. Станислав мне предоставил очень удобный сервис. Так как я работал у нас был очень гибкий график. Он ориентировался на мои запросы а также организовывал полезные и интересные мероприятия вне занятий на которые можно было прийти. В общем мне понравилось, мы занимались несколько месяцев, результатами доволен.

Сыну 10 лет, учится в 4кл, у нас проблемы с составлением сложных предложений и анализом текста ( сделать вывод, найти главную мысль текста). Ребенку понравилось заниматься со Светланой Сергеевной, она сразу поняла в течение пары занятий нашу проблему. Учитель всегда на связи, учитывает наши пожелания, свой опыт и индивидуальный подходит к проведению занятия. Наблюдается прогресс, но работы предстоит ещё много, планируем дальше заниматься с репетитором.

Алена очень компетентный преподаватель, занимаюсь постановкой голоса и вокалом. Занятия проходят очень интересно и познавательно, Алена очень эрудированный преподаватель, видно, что она своим делом живет. Помимо вокала я обогащаюсь новыми интересными общими знаниями.

Возможно этот преподаватель подойдёт для учеников, осваивающих предмет с нуля, но мы, к сожалению, потратили время и деньги впустую. В заявке и предварительной беседе (1й положительный момент) с педагогом мы четко проговорили цель занятий: диагностика уровня знаний и дальнейшее обучение (заполнение пробелов) по программе 5 и 6 классов в режиме 2-3 раза в неделю не менее 1, 5-2 месяцев. Возраст ученика 13, 5 лет. Заранее были высланы материалы для занятия (2й положительный момент). Но репетитор подготовила для занятия материалы без учёта возраста ученика, по уровню подходящие для возраста начальной школы (котята и др. животные из м/ф), но не подростку. Кроме того, создалось впечатление, что занятие было запланировано строго по отправленным материалам, без дополнительного варианта в зависимости от знаний ученика, и поэтому растягивалось время Т. к. , выслушав правильный ответ ученика, репетитор не переходила к следующему вопросу или теме, а всё равно тратила время на озвучивание стихов, помогающих запомнить материал по этой теме- что совершенно не нужно, т. к. твёрдые знания по этой теме ученик продемонстрировал. При этом занятие началось вовремя (3й положительный момент) и закончилось строго минута в минуту так, что ученик не успел даже попрощаться. Желания продолжить обучение, естественно, не возникло. Своего мнения по уровню знаний ученика и вариантов дальнейшего сотрудничества преподаватель мне не сообщила, хотя в этом и была основная цель данного занятия.

Отзыв со слов сестры: Огромное спасибо за хоть и короткое, но очень содержательное время обучения. Благодаря репититору, речь стала более живой, а выделение акцентов в ней более простым и естественным. Это были прекрасные и замечательные занятия